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使命在肩立言立学,春风化雨立身立德——马克思主义学院直属党支部学习讨论《思政课教师队伍建设规定》

文章来源:马克思主义学院发布时间:2020-03-19浏览次数:32

党的十八大以来,习近平总书记高度重视思政课建设工作,对思政课建设作出了一系列重要讲话和重要指示批示,并于2019年3月18日亲自主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,在会上发表了重要讲话。习近平总书记从党和国家事业长远发展的战略高度出发,深刻阐明学校思政课的重要意义,就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大人的时代新人提供了重要遵循。我校马克思主义学院直属党支部认真学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动思政课守正创新。

日前,教育部印发了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,从职责与要求、配备与选聘、考核与评价等方面对思政课教师队伍建设提出了要求,《规定》的出台充分体现了党和国家对思政课教师的实际关切和对思政课教师队伍建设的高度重视,它不仅进一步明确了高校思政课教师的身份定位,同时还重点从职责要求、配备选聘、培养培训、考核评价机制、保障管理等五个方面对进一步加强高校思政课教师队伍建设作出了明确规定。为新时代建设一支高素质思政课教师队伍提供了重要的制度保障。马克思主义学院直属党支部在习近平总书记召开思政课教师座谈会一周年之际,对《规定》进行了集体学习并热议:

 

去年年3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,转眼一年时间过去了,这一年里马克思主义学院牢把学习贯彻落实习总书记在座谈会上的讲话精神作为学院工作的重要内容,指导学院教学、科研、育人新实践努力,落实好立德树人根本任务。狠抓思政课教学质量和水平,着力提高思政课教学的亲和力和针对性,充分激发激活师生的积极性、主动性和创造性。作为一名长期奋战在思想政治理论课教学研究一线工作的思政工作者,我深感自己从事事业的崇高、肩负使命的光荣、承担任务的艰巨。

近日,教育部颁布了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,这是新时代加强高校思政课教师队伍建设的一个纲领性文件,其发布实施,是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课教育重要举措。马克思主义学院要认真领会《规定》和教育部通知精神,正确把握《规定》出台的背景与宗旨要求,准确理解《规定》的原则、制度及条文内涵,要紧抓机遇,扎实工作,全面提升马院教师的综合素质和思政课建设水平,以高尚的人格魅力和深厚的理论学识引领学生、感化学生、培养学生。同时按照文件规定把思政课教师队伍建设纳入学院发展和人才队伍建设总体规划,推动学校思政课程体系建设创新发展。今后将在校党委的统一部署下,协同有关部门全面贯彻落实规定精神。

马克思主义学院直属党支部书记、副院长葛翠柏

 

 

 

习近平说,“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。” 近日,教育部颁布了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,是贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课教育重要举措。高校思政课老师要认真学习和领会文件精神,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

习近平新思想,宣传新思想,引领学生的世界观人生观和价值观。2020年春的这场抗击新冠肺炎战役中,我们的思政课停课不停学,在教学中注重引导学生学以致用。引导学生思考人与自然,人与社会的和谐共生问题。注重加强学生理论联系实际和理论的运用能力培养。透过正在中国发生着的火热实践,指导学生深化对人民立场、实事求是、人与自然关系、群众观点与群众路线、人类社会发展等马克思主义基本理论观点的认识。

马克思主义学院马原教研室主任刘静

 

 

通过学习《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,结合实际工作,我进行了反思,并尝试在实际工作中去改进不足的地方。首先.思政课教师要有政治定力。增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚,努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,做学习和实践马克思主义的典范,做为学为人的表率;第二.落实全员育人、全程育人、全方位育人要求,构建完善立德树人工作体系。通过QQ、微信等途径经常与学生沟通,及时答疑解惑,要引导学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信仰,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,培养社会主义建设者和接班人;第三,讲好用好教材,认真参加集体备课,在思政课教学中融入体育因素,与学生专业相结合,提升思政课学习效果。深入研究教材内容,吃准吃透教材基本精神,全面把握教材重点、难点,认真做好教材转化工作,编写好教案,切实推动教材体系向教学体系转化。

德育教研室主任朱晓林

 

加强高校思想政治教师队伍建设,是党和政府在新时代作出的重要部署,对提高高校思想政治教师队伍水平,增强高校思想政治课教学效果,促进高校大学生全面发展具有重要价值。首先,要加强高校思想政治教师队伍建设的领导,在保证高校思想政治教师队伍建设政治方向的基础上,不断提高服务高校思想政治教师队伍的意识;其次,提供高校思想政治教师队伍建设的保障,在学习、工作、生活方面,为高校思想政治教师发展创造良好的条件;最后,拓展高校思想政治教师队伍建设的平台,积极利用各种途径加大高校思想政治教师培训,促进高校思想政治教师发展

马克思主义学院马列教研室主任渠彦超

 

 

学习了习总书记的座谈会精神以及最新的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,我觉得对于一名思政教师“如何上好思政课”是一个终身需要思考的课题。思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是铸魂育人的主渠道和主阵地,直接关系着培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人这个根本问题。在体育院校人才培养是体育类综合人才,我们要思考如何将思政教育和社会实践结合,寻找到适合体育院校的课堂教学模式和富有体育特殊的实践活动,让全体学生都在思政课的课堂上和实践活动中有所思考、有所收获、有所成长。另外,要改变学生对思政课的态度,要让思政课成为学生真心喜爱,终身受益的一门课程。

马克思主义学院教师王博识

 

学习了《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会》和教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的通知之后,深感强化高校思政教师队伍建设非常必要,时不我待。

其一,随着“中国梦”的实现越来越临近,国内外形势也越来越严峻,思想意识形态领域里的斗争越来越激烈,处于风口浪尖上的高校思政教师必须具备更加坚定的马克思主义信仰、更加敏锐的政治嗅觉、更加忠贞的爱国主义情怀、更有魅力的理论水平和教学技能……,诚如习近平总书记所要求的:“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“人格要正”。

其二,高校思政教师队伍建设,必须着眼于这支队伍能否“全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”因此,在教师政治身份、思想表现、价值取向、知识结构、学术旨趣等等方面,都要严格把关,确保其与思政课教学目标“同质化”、同向度,天然亲和。

其三,高校思政教师要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,在政治维度上先要认清“我是谁,为了谁,依靠谁”的问题;在文化维度上先要搞清楚,当下中国特色社会主义思想从哪里来?她为什么从那里来?她向哪里去?她为什么向那里去?

马克思主义学院教授唐永干

 

 

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为办好思政课建设指明了方向、明确了任务、提供了根本遵循。一年来,我们深入贯彻学习讲话精神、更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用,更充分地发挥教师的积极性、主动性、创造性。《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》自 2020 年 3 月 1 日起施行,学习宣传和贯彻实施这一规定,对于高等学校充分落实思政课立德树人根本任务的关键课程作用,对于高等学校进一步调动思政课教师的积极性、主动性、创造性并搞好思政课教师队伍建设,都具有重大意义。作为思政课教师,首要的岗位职责是讲好思政课,要坚定政治信仰,要加强教学研究,要深化教学改革创新。我们要更主动地进行学术交流和实践研修,更努力地展开教学和科研,做好思想政治教育教学工作。

马克思主义学院教师孙凤兰

 

 

在全面建成小康社会之年的门槛上,我们遭遇为了百年一见的疫情考验。虽然在抗疫战斗中我们思政教师不是冲锋在一线的排头兵,但是期间所出现的一系列意识形态问题告诉世人这不仅仅是一场医学的战争。高校思政教师的社会职能在这一时期广泛凸显,我们必须始终坚持习总书记318讲话的精神和《规定》,以更高的标准要求自己,成为当代大学生的领路人和社会意识的积极参与者。

习总书记的讲话指出高校思政教师不仅要理论扎实,更要有高尚的品格。这实际上是对“知识分子”这一身份的最佳诠释:智与德的有机结合,既要做的了学问又要引领社会风气。高校思政教师要将知科学与伦理相结合,从学习到生活中成为学生的表率,为他们踏入社会打下可靠的人性支柱。

思政教师在整个教育事业中地位独特,我们有着更高的要求和标准,同样也具有更灵活更广泛的职能和手段。我们在继续全面提高自身素质的同时,也必须跟得上时代的发展,关注最新的意识形态动态,做好“战斗”的准备。

马克思主义学院教师洪北頔

 

《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》是教育部第一次以部门规章的形式对高校思政课教师队伍建设作出规定。《规定》进一步明确了思政课教师的岗位职责、工作要求、培养培训和考核评价等,使我更深刻体会到思政课教师肩负的沉甸甸的责任和光荣使命。作为一名思想政治理论课教师,今后我进一步加强理论学习,认真学习党的各种方针政策,坚决维护和执行党的决定,并继续坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,认真学习中央、省及学校下发的各级各类文件,不断提高自身的理论水平和党性修养,并在工作、学习中贯彻执行,努力成为学习和实践马克思主义的典范,做为学为人的表率。

思政课是高等学校落实立德树人根本任务的关键课程,课堂教学是实施思政教育的主要渠道。思政课教师的首要岗位职责是讲好思政课。在教学中,引导学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

马克思主义学院教师张春梅

 

在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求。

《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》进一步对高校思政课教师队伍的身份定位、职责与要求、配备与选聘、培养与培训、考核与评价、保障与管理等各方面都提出了明确要求,体现了国家对思政课教师队伍建设的高度重视。我在学习后既深受鼓舞,也深感责任重大。我们要继续引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,使学生通过学习,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。作为思政课教师,更应明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些根本问题,主动践行习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

马克思主义学院办公室主任杨蓉

 

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为新时代思政课教师队伍建设指明了前进方向,提供了根本遵循。会议强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。

教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,结合调研回应一线思政课教师队伍的实际关切,着眼于建设一支高素质思政课教师队伍的总体要求,进一步明确了高校思政课教师的身份定位对于培养担当民族复兴大任的时代新人,巩固和加强高校意识形态工作发挥着关键作用。

马克思主义学院教学秘书陈美杉


马克思主义学院将一如既往始终围绕学生、关照学生、服务学生,把立德树人根本任务贯穿全过程。积极落实《规定》要求,完善师资配备,严把思政课教师的政治关、师德关和业务关,加强思政课教师的教育培训工作,提升思政课教师队伍的整体素质。以“六个要”和“八个统一”作为目标,做好新时代学生的引路人,用真理的光芒照亮学生前行的路。

新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定.pdf




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